EDILIZIA SCOLASTICA CS – 17

DETTAGLI:

Edilizia scolastica – bando concorso

Linee di progetto:

Ampliamento della Scuola di Via Eco, 4

Un fabbricato scolastico degli anni Settanta si apre a una nuova stagione: da edificio per la sola didattica a presidio educativo e sociale per l’intera comunità, disegnato attorno al tema della decarbonizzazione.

esistente · 1.647 mq ampliamento · 736 mq

Incarico

Il progetto è stato elaborato a seguito di incarico diretto conferito dal Comune di Montescudo, per la partecipazione a un bando regionale per l’edilizia scolastica. La proposta non è risultata vincitrice: per ragioni legate ai tempi del bando, l’incarico si è fermato al livello della fattibilità, senza sviluppare le successive fasi di progettazione definitiva ed esecutiva.

Il progetto

L’intervento riguarda l’ampliamento del plesso scolastico esistente in via Eco 4, a Montescudo, con destinazione esclusivamente scolastica. Il complesso insiste su due particelle catastali e la nuova volumetria si affianca a un edificio in calcestruzzo armato degli anni Settanta, sviluppato su due livelli fuori terra e un piano seminterrato.

Il progetto non si limita all’aggiunta di superficie: una quota dell’edificio esistente viene recuperata e riorganizzata, integrando i nuovi spazi con quelli storici in un impianto unitario.

Il progetto in cifre

Superficie fondiaria 4.587mq

Superficie lorda esistente 1.647,42mq

Superficie lorda di ampliamento 736mq

Ristrutturazione e riuso spazi esistenti 110,40mq

Un percorso condiviso

Il Comune di Montescudo-Monte Colombo ha partecipato al bando regionale 2017 con il progetto “La scuola che sarà — fare comunità, pianificare il territorio, progettare il futuro”, classificandosi secondo su 49 candidature, per costruire insieme alla popolazione la decisione sulla nuova scuola del territorio.

In un comune nato da una fusione recente, la scuola è stata scelta come luogo dove ricostruire un’identità condivisa: non solo un edificio per la didattica, ma un riferimento sociale e culturale per l’intera comunità. Il percorso partecipativo si è sviluppato in due fasi: prima quattro focus group con il mondo scolastico e associativo del territorio, poi una serie di incontri aperti alla cittadinanza, guidati da esperti, per raccogliere idee e proposte e sintetizzarle in indicazioni concrete per la progettazione.

Linee guida e obiettivi

Dal confronto con la popolazione e dalle valutazioni dell’amministrazione sono emerse le indicazioni che guidano il progetto: la volontà diffusa di ampliare, piuttosto che sostituire, il plesso esistente; la necessità — verificata attraverso le indagini demografiche degli uffici comunali — di tre nuove sezioni per la scuola media e due o tre aule aggiuntive per la primaria; l’esigenza di una struttura versatile, pensata per una scuola 4.0.

Decarbonizzare significa ridurre le emissioni di CO2 — un tema educativo per le nuove generazioni, prima ancora che un requisito tecnico.

È questo il filo conduttore scelto per l’ampliamento: la decarbonizzazione come linea guida educativa, capace di orientare scelte progettuali, materiali e impiantistiche verso un edificio che insegni, con la propria stessa architettura, il valore della riduzione delle emissioni. Un principio che, applicato all’edilizia scolastica, si traduce nella riqualificazione del patrimonio esistente e in una progettazione integrata tra le discipline coinvolte.